ბათუმელები
მეხოშის „პატარძალს“ თვალები ცრემლით აქვს სავსე, ყელზე კი რკინის მსხვილი ჯაჭვი უკეთია. პატარძლის ძირს დახრილ თვალებში სევდა და ტკივილია – სწორედ ასეთი სახე აქვს გოგონების ნაადრევ და იძულებით ქორწინებას. ეს სახე არაერთხელ უნახავს 16 წლის მეხოშ გუსეინოვას თავის სოფელში. იცის, რას განიცდიან გოგონები, როცა მშობლები სკოლაში წასვლას უკრძალავენ და წიგნების ნაცვლად ოჯახის ტვირთს ჰკიდებენ. მძიმე …
Continue reading “ტირილი საკუთარ ქორწილში – რას გლოვობს მეხოშის „პატარძალი“”
შოთა ბოლქვაძე 15 წლისაა. სულ რაღაც 10 წლის იყო, როცა მუშაობა დაიწყო – საკმაოდ მძიმე სამუშაოს შესრულება უწევდა. მერე ავად გახდა და სკოლაში ვეღარ შეძლო სიარული. შოთა მეზღვაურობაზე ოცნებობს, თუმცა ატესტატი არ აქვს. შოთას ოჯახში მასთან ერთად კიდევ ათი ადამიანი ცხოვრობს – შოთას მშობლები, ბებია-ბაბუა, მისი და-ძმები და 3 წლის დისშვილი. ყველაზე პატარა შოთას 6 …
Continue reading “10 წლიდან ვმუშაობ, ავად ვარ და ვერც ატესტატი ავიღე – 15 წლის შოთას ისტორია”
განათლების სამინისტრო აცხადებს, რომ 34 პროცენტით შემცირდა იმ ბავშვების რაოდენობა, რომლებიც სკოლის მიღმა არიან დარჩენილი. 2021 წლის გაზაფხულის მონაცემებით სკოლის მიღმა 10 404 ბავშვი იყო დარჩენილი, დღეს, 22 ივნისს, სამინისტრო აცხადებს, რომ სკოლის მიღმა დარჩენილი ბავშვების ნაწილი იდენტიფიცირებულია და აქედან 1000-ზე მეტი ბავშვი სექტემბერში სასწავლო პროცესში ჩაერთვება. სამინისტროს განცხადებით, 6 885 ბავშვი ისევ სკოლის მიღმა …
Continue reading “სკოლის მიღმა დარჩენილი 10 404 ბავშვიდან მხოლოდ 1000 წავა სექტემბერში სკოლაში”
განათლების პროგრამების ხელმღვანელი „იუნისეფში“, მაკო ყუფარაძე „ბათუმელებთან“ ამბობს, რომ სახელმწიფო 5 ათასი ბავშვის იდენტიფიცირებას ვერ ახერხებს. ეს იმ ბავშვების ნაწილია, ვისზეც განათლების სამინისტრო ამბობს, რომ არასდროს ჰქონიათ მოსწავლის სტატუსი. საუბარია 10 404 ბავშვზე, რომლებიც სკოლის მიღმა არიან დარჩენილები. „განათლების სამინისტროს გააჩნია ჩაშლილი ინფორმაცია ამ ბავშვებზე. აქედან, სადღაც 1600-მდე ბავშვი არის სოციალურად დაუცველი ოჯახიდან, 700-მდე ბავშვი …
Continue reading “სახელმწიფომ არ იცის, სად არის ქვეყანაში დაბადებული 5 000 ბავშვი”
საქართველოში მცხოვრებ ეთნიკურ უმცირესობებს, რომლებიც 1+4 პროგრამით არიან ჩარიცხულნი უნივერსიტეტებში, სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებულ პროგრამებზე უფასოდ სწავლის შესაძლებლობა არ აქვთ. ეთნიკური უმცირესობები მიიჩნევენ, რომ ეს დისკრიმინაციაა და განათლების მინისტრს ამ პრობლემის გამოსწორებას სთხოვენ. სახელმწიფო პროგრამა 1+4 საქართველოში მცხოვრები ეთნიკური უმცირესობებისთვის შეიქმნა უმაღლესი განათლების ხელმისაწვდომობის მიზნით. პროგრამის ფარგლებში არაქართულენოვანი სკოლების მოსწავლეები უმაღლესში მხოლოდ ზოგადი უნარების გამოცდით ირიცხებიან, …
Continue reading “რატომ ეზღუდებათ ეთნიკურ უმცირესობებს უფასოდ სწავლა ქართულ უნივერსიტეტებში”
საქართველოს მთავრობამ სკოლის მიღმა დარჩენილი ბავშვების ბაზების შესაქმნელად დადგენილება მიიღო, რომელიც ოთხმა სახელმწიფო უწყებამ უნდა განახორციელოს. ეს უწყებებია: განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემა, სახელმწიფო სერვისების განვითარების სააგენტო, სოციალური მომსახურების სააგენტო და მანდატურის სამსახური. დადგენილების მიხედვით, აღნიშნულმა უწყებებმა უნდა შეაგროვონ სკოლის მიღმა დარჩენილი ბავშვების პირადი მონაცემები, შემდეგ ინფორმაცია უნდა დამუშავდეს სტატისტიკურად და განისაზღვროს ბავშვების საჭიროებები. ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი …
Continue reading “რამდენი ბავშვია სკოლის გარეშე დარჩენილი – მთავრობა კვლევას მხოლოდ ახლა იწყებს”
ავტორი: ლალი ჯაფარიძე, ინკლუზიური სწავლების ფსიქოლოგი, ქ.ბათუმის მე-4 საჯარო სკოლის სპეცმასწავლებელი, სასწავლო ცენტრ „ბიზნეს აკადემიის“ ტრენერი. დღეს ძალიან დიდი მნიშვნელობა ენიჭება სკოლებში ინკლუზიური განათლების პრინციპების დანერგვას. სახელმწიფომ ამ მხრივ ძალიან ბევრი მნიშვნელოვანი ნაბიჯი გადადგა და ამ ყველაფერში დიდი როლი აკისრია სპეცმასწავლებელს. სსსმ მოსწავლეებთან განსაკუთრებით დიდი მნიშვნელობა აქვს არაფორმალურ განათლებას. ყველამ ვიცით, რომ სსსმ მოსწავლედ მიიჩნევა მოსწავლე, …
„გარეთ იშვიათად ან საერთოდ აღარ გავდივარ. დედამ თქვა, სხვებს არ უნდა დაენახოო… ამას წინათ ქუჩაში ვიღაც ქალმა მიცნო, შეხედეთ, ეს უსირცხვილო ქუჩაში დასეირნობს უკვეო,“ – საკუთარ ისტორიას 15 წლის გოგო გვიყვება. ცხოვრება მისთვის რადიკალურად მას შემდეგ შეიცვალა, როცა მისი და მისი თანაკლასელი ბიჭის ინტიმური ურთიერთობის ამსახველი კადრები სოციალური ქსელში გავრცელდა. უკვე რამდენიმე თვეა გოგოს სკოლაში არ …
Continue reading “პირადი ცხოვრების კადრების გავრცელების შემდეგ, 15 წლის გოგოს მონასტერში უშვებენ”
აბიტურიენტმა ასლან ბაკურიძემ გუშინ საღამოს გამოცდების ეროვნული ცენტრისგან სმს შეტყობინება მიიღო. იგი ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ფინანსების სპეციალობაზე აპირებს სწავლას. სატელეფონო შეტყობინებიდან ასლანმა გაიგო, რომ მის მიერ არჩეულ სპეციალობაზე აღარ გაიცემა სახელმწიფო დაფინანსება და თუ დაფინანსების მიღება სურს, ფაკულტეტი უნდა შეცვალოს. მსგავსი შეტყობინება სხვა აბიტურიენტებმაც მიიღეს. „გუშინ, 22 აგვისტოს, დაახლოებით საღამოს რვის ნახევარზე მივიღე შეტყობინება, სადაც …
Continue reading “აბიტურიენტი: გრანტს ველოდი და მოულოდნელად დაფინანსება საერთოდ გააუქმეს”
ის 14 წლის გათხოვდა. ქორწილი იანვარში ჰქონდა. ახლა მე-15 წელშია და ქობულეთის ერთ-ერთ საჯარო სკოლაში სწავლობს. გათხოვების შემდეგ სკოლა გამოიცვალა. ელზა [სახელი პირობითია] სკოლის მიტოვებას მეცხრეკლასის დასრულების შემდეგ აპირებს. ამბობს, რომ უნდა სწავლა პროფესიულ სასწავლებელში გააგრძელოს. გოგოს მეუღლე 19 წლისაა. ის ერთ-ერთი საჯარო უწყების დაცვის სამსახურში მუშაობს. გოგო ამბობს, რომ ქორწინების შესახებ გადაწყვეტილება თავად მიიღო. …
Continue reading “ის 14 წლის გათხოვდა – ქობულეთელი მეცხრეკლასელის გეგმები”
არასამთავრობო ორგანიზაცია „პარტნიორობა ადამიანის უფლებებისთვის“ წარმომადგენელს, ანა არგანაშვილს, „ბათუმელები“ ლენტეხში მშობლების მიერ რვა შვილის სახლში ჩაკეტვის ფაქტთან დაკავშირებით სოციალური მომსახურების სააგენტოს მიერ გაკეთებულ განცხადებაზე ესაუბრა. ანა არგანაშვილის თქმით, ეს განცხადება ნათლად აჩვენებს, რომ სახეზეა სახელმწიფო ორგანოს უმოქმედობის ბევრი ნიშანი, რაც, სხვა ფაქტორებთან ერთად, გამოწვეულია დაბალი კომპეტენციით და იმ გარემოებით, რომ სააგენტო ბავშვთა დაცვის მიმართულებით ძალიან დაბალი სტანდარტით …
ჯუმბერ ალიმოვი 19 წლისაა და ქობულეთში, გელაურის დასახლებაში ცხოვრობს. ის ამ დასახლებაში პირველი ბოშაა, ვინც საჯარო სკოლას ამთავრებს და უმაღლესში ჩაბარებას აპირებს. ჯუმბერს იურისტობა უნდა. ბოშების უფლებები უნდა დავიცვა და საჭიროა კანონების ცოდნაო, – ამბობს ის. ჯუმბერი არ არის ერთადერთი, ვინც ქობულეთის ბოშათა დასახლებაში გეტყვით, რომ იურისტობა სურს. ქუჩებსა თუ ეზოებში მოთამაშე სხვა ბოშა ბავშვებიც …
„ახალგაზრდა პედაგოგთა კავშირმა“, არასრულწლოვანთა შრომით უფლებებთან დაკავშირებით კვლევა გამოაქვეყნა, რომელიც „სოციალური კვლევებისა და ანალიზის ინსტიტუტმა“ ჩაატარა, პროექტის ფარგლებში – „სოციალური და საგანმანათლებლო ინიციატივები – მომავალი თაობის კეთილდღეობისთვის“. კვლევის პერიოდში გურიასა და აჭარაში 16-იდან 22-წლამდე 223 ახალგაზრდა გამოიკითხა, რომლებიც თურქეთში მათი დასაქმების პირობების და დასაქმების ადგილზე სექსუალური ძალადობის შესახებ საუბრობენ. კვლევის მიხედვით, თურქეთში სამუშაო მიგრაციის გამოცდილება …
Continue reading “მოზარდები მძიმე შრომისა და სექსუალური ძალადობის რისკის ქვეშ – კვლევის შედეგები”
„დამცინიან, ქაღალდებს მესვრიან, თავში წიგნებს მათხლეშენ და შეურაცხმყოფელ სიტყვებს მეუბნებიან. არავინ მემეგობრება, სულ ჩხუბი მომწყინდა, ამიტომ სკოლა მივატოვე“, – გვეუბნება 14 წლის მოზარდი, რომელიც ამ დროისთვის მე-6 კლასში ირიცხება. სკოლის დირექცია კი, სადაც მოზარდი სწავლობდა, ამბობს, რომ „სკოლაში უარესი რამეებიც ხდება“. „სწავლა მინდა, მაგრამ იმ სკოლაში არ წავალ. ყველა დამცინის, აბუჩად მიგდებს, განსაკუთრებით ბიჭები, თუმცა …
Continue reading “14 წლის მოზარდი თანაკლასელების მხრიდან ძალადობაზე საუბრობს”
3287
