აჭარაში 30 საჯარო სკოლა შეირჩა, სადაც პედაგოგებს ესტონური განათლების მოდელის მიხედვით გადაამზადებენ. პროექტი ხორციელდება UNICEF-ესტონეთი-საქართველოს პარტნიორობის ფარგლებში. პროექტის მიზანია, ესტონური განათლების მოდელი 2024 წლისთვის საქართველოს ყველა საჯარო სკოლაში დაინერგოს.
პროექტის დეტალებზე „ბათუმელები“ საქართველოში გაეროს ბავშვთა ფონდის კომუნიკაციის პროგრამის ხელმძღვანელს მაია ქურციკიძეს ესაუბრა.
„ამ 30 სკოლის მასწავლებლები 18 თვის განმავლობაში გაივლიან მომზადების კურსს. წვრთნის პროცესში ჩართული იქნებიან როგორც ქართველი პედაგოგები, რომლებმაც უკვე გაიარეს გადამზადება ესტონეთში, ასევე ონლაინ ჩართვებიც ექნებათ ესტონელ კოლეგებს და შესაძლოა დაიგეგმოს ქართველი პედაგოგების სასწავლო ვიზიტიც ესტონეთში. პროექტი ითვალისწინებს პედაგოგების ადგილზე წვრთნას და ამ პროცესში გამოყენებული იქნება ტრენინგის სხვადასხვა მოდელი“-ამბობს მაია ქურციკიძე.
რას ითვალისწინებს ესტონური განათლების მოდელი? – როგორც ქურციკიძე ამბობს, ესტონური განათლების სისტემა მთლიანად ბავშვზეა ორიენტირებული და ითვალისწინებს ინოვაციური სასწავლო მეთოდების დანერგვას, სადაც აქტიურადაა გამოყენებული თანამედროვე ტექნოლოგიები.
„შეუძლებელია, 21-ე საუკუნის განათლებაზე ვისაუბროთ ტექნოლოგიების აქტიური გამოყენების გარეშე და სწორედ ამ გამჭოლი კომპეტენციების განვითარების გარეშე ბავშვებში. ამაზეა მორგებული ესტონური მოდელიც, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვებში ისეთი უნარ-ჩვევების განვითარებას, როგორიცაა გუნდური მუშაობა, კომუნიკაცია, კრიტიკული აზროვნება, თანამშრომლობა, რაც მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ ბავშვი მოემზადოს ცხოვრებისთვის.
მაია ქურციკიძე, იუნისეფი ფოტო: ლელა დუმბაძე/ბათუმელები
ქვეყნის მასშტაბით 15 საპილოტე სკოლაში უკვე გადამზადდნენ დირექტორები და მასწავლებლები, თუ როგორ უნდა მოეწყოს სკოლის გარემო ისე, რომ ბავშვისთვის გახდეს უფრო საინტერესო “-ამბობს მაია ქურციკიძე.
მისი თქმით, ამ ეტაპზე მასწავლებლების ტექნოლოგიებით აღჭურვა არ იგეგმება, საუბარია სკოლის დირექტორების ინფორმირებაზე, რომ გაიგონ რას ნიშნავს ინოვაციური მიდგომა და რას ნიშნავს ბავშვები რომ იყოს ყურადღების ცენტრში.
„ამაში ისინი მიიღებენ ესტონელი კოლეგებისგან ძალიან დიდ დახმარებას, რადგან როგორც ვიცით ესტონეთი არის ერთ-ერთი მოწინავე ქვეყანა ბავშვის განათლების შედეგების მიხედვით და ბავშვზე ორიენტირებული სწავლებით.
ესტონეთი ძალიან საინტერესო ქვეყანაა ჩვენთვის იმ გაგებითაც, რომ მათაც ჩვენნაირი საბჭოთა გამოცდილება ჰქონდათ და სკანდინავიურ გამოცდილებაზე დაყრდნობით მოახერხეს მთლიანად შეეცვალათ განათლების სისტემა. დღეს ისინი არიან წამყვანი, განათლების შედეგების და მიღწევების მიხედვით და ჩვენც გვინდა რომ აქეთკენ წავიდეთ“- გვეუბნება მაია ქურციკიძე.
ბსუ-ში, აჭარაში შერჩეულ საპილოტე სკოლებს ესტონური განათლების მოდელი გააცნეს.
რა შეიცვალა იმ საპილოტე სკოლებში, რომლებიც წლების წინ ჩაერთო აღნიშნულ პროექტში? – ვკითხეთ მაია ქურციკიძეს. „მე პირადად ვიყავი საგარეჯოს სკოლაში, სადაც ნამდვილად შეცვლილია გარემო“-გვეუბნება ის, – „ნახავთ რომ ბავშვები გუნდურად მუშაობენ ჯგუფებში, მღერიან, ცეკვავენ, მასწავლებლები არ უშლიან ხელს რომ აქტიურად იყვნენ ჩართული.
ტარდება ინტეგრირებული გაკვეთილები, მაგალითად გეოგრაფია-მათემატიკა და ბავშვები უფრო კომპლექსურად იღებენ ინფორმაციას, ჯგუფში მუშაობის დროს ბავშვები სწავლობენ ურთიერთთანამშრომლობის, კომუნიკაციის და პრეზენტაციის უნარებსაც, უფრო აქტიურად იყენებენ ტექნოლოგიებს მასწავლებლებიც. ამბობდნენ კიდეც, რომ არ გვეგონა თუ ტელეფონი შეგვეძლო გამოგვეყენებინა როგორც სასწავლო რესურსიო“-ამბობს ქურციკიძე.
აჭარაში შერჩეულ 30 სკოლის დირექტორებს და პედაგოგებს, ესტონური მოდელის შესახებ პროექტი ბათუმში, რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტში შეხვედრის დროს გააცნეს.
შეხვედრას ესწრებოდნენ ესტონეთი ელჩი საქართველოში რიინა კალიურანდი, გაეროს ბავშვთა ფონდის წარმომადგენელი საქართველოში ღასან ხალილი, ნორვეგიის ელჩი საქართველოში ჰელენ სანდ ანდრესენი, რომელმაც ახალი პროექტი გააცნო განათლების სფეროს წარმომადგენლებს, რომელიც ინკლუზიური განათლების ხარისხის გაუმჯობესებას ითვალისწინებს ქართულ სკოლებში და განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის პირველი მოადგილე ეკატერინე დგებუაძე.
___________________________
მთავარი ფოტო: საპილოტე სკოლების წარმომადგენლებს ესტონური მოდელი გააცნეს
